A una semana del inicio del año lectivo, las papelerías y locales de insumos escolares atraviesan el tramo final de su zafra anual —que se concentra entre febrero y marzo—. Este año, la canasta escolar muestra variaciones de precios: algunos productos aumentaron 9,6%, mientras que otros registraron una baja de 11,5%., según el informe “Útiles Escolares Reporte 2026”, realizado por el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) y su Unidad de Defensa del Consumidor.

El relevamiento incluyó 415 supermercados y a las papelerías Gandulia, Mosca, Office 2000, Tangreda, Escool.uy y La Papelera, con datos que surgen de información recogida entre el 11 y 12 de febrero de 2026.

Según el informe, los productos más demandados son las cuadernolas y cuadernos, seguidos por lápices y lapiceras. Un kit escolar básico ronda entre $ 2.200 y $ 2.900 por niño, incluyendo túnica, moña, mochila y útiles. Al incorporar insumos de mayor valor, el gasto puede alcanzar los $ 4.000.

En el mercado de túnicas los precios varían entre $ 300 y $ 600 por niño, con la recta como el modelo más vendido. Las moñas escolares, en tanto, se ubican entre $ 69 y $ 129.

Los más elegidos

En Mosca, una de las papelerías con mayor presencia en el país, el producto escolar más elegido es la cuadernola Caballito, que venden a $ 69 en el caso de tapa blanda y $ 105 de tapa dura. 

“Se trata de un verdadero ícono de la vuelta a clases en Uruguay. Su combinación de diseño atractivo, variedad de tapas y una relación calidad – precio muy competitiva la posiciona como la primera elección de miles de familias", indicó a Forbes Uruguay Jonatan Lira, jefe de Productos Escolares y Dibujos de la empresa. "En cada zafra comercializamos más de 250.000 unidades”, detalló. 

A esta primera elección le sigue en ventas la cuadernola cosida Tabaré, “especialmente concebida en alta calidad. Resulta muy valorada por su tapa dura y su hoja de mayor gramaje”, dijo. Este producto está a $ 199 pesos en su versión de 96 hojas. 

“En mochilas, lideramos el mercado con la oferta más amplia en cuanto a diseños y variedad. Lanzamos una línea de mochilas Premium que destaca por la calidad de los materiales, sus cierres resistentes y espalda/tiras reforzadas. También una de más económica con diseños muy atractivos que ha tenido un excelente desempeño”, indicó Lira. 

“En tecnología, las impresoras y laptops orientadas al estudio son los productos más demandados. La educación cada vez más digitalizada consolidó esta categoría como complemento esencial de la lista tradicional de útiles”, sostuvo. 

Cómo se compone un kit escolar

Túnica blanca de primaria: $ 479 (El Clon)
Moña escolar $ 69 (El Clon)
Mochila básica $ 399 (Mosca – BAS)
Cartuchera $ 299 (Mosca)
Lancheras  $389 (Miniso)
Set de vaso y lanchera amarillo y azul $ 199 (BAS)
Bolígrafo unidad $ 28.2 (según informe MEF)
Bolígrafo 4 unidades $ 149 (según informe MEF)
Cuaderno rayado de 48 hojas $ 39 (según informe MEF)
Cuadernola Campus Tapa Flexible espiral 80 hojas $ 79 (según informe MEF)
Cuadernola Campus Tapa Flexible espiral 100 hojas $ 139 (según informe MEF)
Lápices de colores Faber Castell 12 unidades $ 205 (según informe MEF)
Lápiz Bic 4 unidades $ 80.8 (según informe MEF)
Libreta de notas 48 hojas $ 46.5 (según informe MEF)
Sacapuntas $ 18.8 (según informe MEF)
Goma de borrar $ 49 (según informe MEF)
Lápiz BIC por unidad $ 20.4 (según informe MEF)
Marcador resaltador $ 40 (Mosca)
Notas adhesivas 76x76 (1) $ 79 (Mosca)
Corrector en cinta $ 95 (Mosca)

Total: $ 2912.7

Los desafíos de la educación pública y privada

En total, 2.240 escuelas públicas del país comenzaron las clases este 2026, según información preliminar a febrero de 2026 de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria. En total se registraron 289.445 estudiantes y 968 grupos de nivel 3, lo que implica una cifra de 10.518 niños de 3 años. 

Con respecto a la educación privada, hay un total general de 469 centros a nivel país. Alejandro Di Lorenzi, presidente de la Asociación de Institutos de Educación Privada (que nuclea a más de 60 colegios de Montevideo y el interior), informó que a nivel nacional comenzaron las clases unos unos 20.000 niños en nivel inicial, 50.000 en Primaria y más de 42.000 en Secundaria. 

En ese sentido informó que si bien en números generales hay cierta similitud entre las cifras de 2025 y los números preliminares de 2026, “se ve un impacto a la baja en la matrícula en el nivel inicial fundamentalmente”, explicó, lo que atribuyó en gran medida a la baja natalidad que se da en todo el país. 

“Un ejemplo es que en 2017 en educación inicial en los colegios privados había unos 28.000 alumnos, mientras que en 2025 la cifra llegó a 20.000” sostuvo. Si bien los niveles de Inicial son el sector de inscripción más tardía, ese impacto ya es notorio, indicó. 

Según datos de la ANEP, este año las clases comenzaron con 15.000 alumnos menos que el año anterior, lo que representa aproximadamente un 5% de una matrícula cercana a los 290.000 estudiantes en Primaria.

Para los actores del mercado de útiles escolares esa realidad también está presente e insisten en que “el principal desafío estructural en el sector, es demográfico. Uruguay atraviesa una caída sostenida de la natalidad desde 2016 y esto impacta directamente en la matrícula escolar”, sostuvo Lira.

En este contexto, el jefe de Productos Escolares y Dibujos indicó que el desafío, desde el lado del mercado “no es solo sostener volumen, sino reinventar propuestas, diversificar categorías y generar valor agregado para crecer incluso en un mercado que, en términos estructurales, se contrae”, concluyó. 

En lo que refiere a los colegios privados, lograr ofrecer una propuesta atractiva y a largo plazo parece ser una de las principales metas para generar esa pertenencia en las instituciones. “Tratar de fidelizar a las familias tempranamente es un aspecto importante”, destacó el presidente de la Asociación de Institutos de Educación Privada. 

El mercado muestra que el mayor interés de las familias es por demandas en propuestas pedagógicas y sólidas que contengan acompañamiento psicológico y social dentro de las instituciones. “Acompañar a las familias de forma personalizada, con entrevistas o encuentros personales. Aquellas instituciones que lo puedan llegar a lograr estarán por delante y estarán más fortalecidas”, explicó Di Lorenzi.